درخشش دانشجویان «دانشگاه ملی مهارت سمنان» در جشنواره ملی قرآن و عترت

به گزارش ایکنا به نقل از روابط عمومی دانشگاه ملی مهارت استان سمنان، مظاهر خیرخواهان، رئیس دانشگاه ملی مهارت واحد استانی سمنان، از برگزاری سی وسومین جشنواره فرهنگی و هنری قرآن و عترت دانشگاه ملی مهارت کشور خبر داد و گفت: این جشنواره با مشارکت چهار هزار و 100 دانشجو در هفت بخش و 41 رشته برگزار شد و دانشجویان دانشگاه ملی مهارت واحد استانی سمنان نیز حضور فعال و موفقی در این رویداد فرهنگی و هنری داشتند. وی ادامه داد: این دوره از جشنواره در هفت بخش آوایی، ادبی، معارفی، هنری، پژوهشی، فناوری و تولیدات رسانه ای و نوآوری و هوش مصنوعی برگزار شد و دانشجویان در مجموع در 41 رشته با یکدیگر به رقابت پرداختند. خیرخواهان با بیان اینکه پس از برگزاری مرحله دانشگاهی جشنواره به صورت غیرحضوری، 350 اثر به مرحله کشوری راه یافت و مرحله کشوری این جشنواره به صورت حضوری به میزبانی دانشگاه ملی مهارت استان چهارمحال و بختیاری برگزار شد، افزود: در پایان، دانشجویان منتخب رشته های مختلف معرفی شدند. رئیس دانشگاه ملی مهارت واحد استانی سمنان به نتایج دانشجویان این دانشگاه در مرحله کشوری اشاره کرد و گفت: محدثه علی پور لری از دانشکده ملی مهارت دختران سمنان در رشته مداحی دختران رتبه نخست را به دست آورد. غزال عظیمی زاده، دیگر دانشجوی دانشکده ملی مهارت دختران سمنان، در بخش شعر رتبه دوم و آیلار حبیبی نیز از همین دانشکده در رشته عکاسی رتبه سوم را کسب کردند. خیرخواهان با بیان اینکه در بخش دانشجویان پسر نیز سیدمحمد شکوهی از دانشکده ملی مهارت پسران سمنان در رشته اذان رتبه سوم را به خود اختصاص داد، یادآور شد: سه دانشجوی دختر از دانشکده ملی مهارت دختران سمنان و یک دانشجوی پسر از دانشکده ملی مهارت پسران سمنان در جمع رتبه های برتر این جشنواره قرار گرفتند.

رئیس دانشگاه ملی مهارت واحد استانی سمنان بیان کرد: حضور چهار دانشجوی دانشگاه ملی مهارت واحد استانی سمنان در جمع برگزیدگان این رویداد ملی، نشان دهنده ظرفیت و استعداد ارزشمند دانشجویان این دانشگاه در حوزه های فرهنگی، هنری و قرآنی است. خیرخواهان با تأکید بر اینکه جشنواره فرهنگی و هنری قرآن و عترت دانشگاه ملی مهارت، فرصتی مناسب برای شناسایی و معرفی استعدادهای دانشجویی در عرصه های متنوع فرهنگی و هنری فراهم کرده است، متذکر شد: مشارکت گسترده دانشجویان در این دوره، نشان دهنده جایگاه و اهمیت فعالیت های فرهنگی در محیط دانشگاه است. انتهای پیام